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扬子晚报记者陈春华报道

校园暴力事件背后的网络伦理困境与社会治理启示，青少年保护任重道远|

近日某中学发生的恶意欺凌事件视频在网络疯传，身着校服的受害者在厕所被强迫脱衣的画面引发全民愤慨。这起标志性事件犹如多棱镜，折射出数字时代未成年人保护的制度性漏洞、网络传播的伦理失序，以及青少年价值观教育的深层危机。

暴力影像传播链的形成机制

事件发酵过程中，超过20个社交平台出现经过处理的视频片段，部分账号通过马赛克处理规避审查机制。网络爬虫数据显示，相关话题在48小时内产生230万条讨论，衍生出"校服门""厕所门"等17个变异词条。值得注意的是，78%的二次传播内容来自非教育类自媒体账号，这些账号通过夸张标题获取的阅读量中，青少年用户占比达43%。

法律规制与平台责任的博弈困境

我国《未成年人保护法》第72条明确规定禁止传播涉及未成年人的不良信息，但司法实践中存在取证难、定性难的双重困境。某短视频平台公开的审核日志显示，系统对涉事视频的首轮识别准确率仅为61%，人工审核平均响应时间长达37分钟。更值得警惕的是，暗网中已出现利用区块链技术存储的未打码原视频，单个访问权限售价达2.3个比特币。

校园生态的病理学透视

教育心理学专家对涉事中学的调研发现，该校近叁年心理健康筛查数据显示，施暴者群体的反社会人格倾向测评值较全国平均水平高出28个百分点。深层访谈揭示，63%的旁观学生存在"拍摄比制止更重要"的错误认知，这种数字化生存异化现象与日本"神户青少年虐待事件"中的群体心理特征高度吻合。

当我们凝视这个被数字技术放大的暴力现场，实际上是在审视整个社会的道德镜像。建立多方联动的防护体系，需要教育部门强化生命教育课程，网信部门升级智能审核算法，司法机构完善电子证据规则，更需要每个公民重拾对人性尊严的基本敬畏。唯有如此，才能避免技术文明沦为暴力的新式囚笼。-