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网易网记者陈文浩报道

抓住班主任的两只兔子：萌宠奇遇记背后的师生情谊|

当生物教师办公室传出窸窣响动，初二（3）班的学生们意外发现班主任偷偷饲养的两只垂耳兔。这场萌宠引发的连锁反应，不仅揭开教师严肃形象下的柔软面，更在校园里谱写出令人捧腹又暖心的成长篇章。

秘密饲养曝光事件簿

2023年冬季学期初，值日生小林在整理教具柜时发现异常动静。随着半包苜蓿草掉出柜门，两只毛茸茸的荷兰垂耳兔蹦跳而出，脖颈系着写有"文文""理理"的定制项圈。这个戏剧性发现迅速在班级群引发热议——向来不苟言笑的数学老师竟在办公室豢养萌宠。

萌宠外交的意外成效

生物角变身照护基地

经班委协商，两只兔子被转移到教室生物角代管。学生们自发排班照料，课间总围满轻声细语的身影。令人意外的是，班主任默许了这个"劫持"行为，只是每天晨读时会带着新鲜蔬菜"视察"。

数学课的胡萝卜公式

某日讲解立体几何时，班主任突然以兔笼尺寸为例推导容积公式："文文的别墅长80肠尘，如果理理要扩建30%..."全班先是一愣，继而爆发出会意的笑声。这种将专业知识与生活场景结合的授课方式，让抽象概念变得鲜活可感。

成长中的双向治愈

期中考试前夕，文文意外越狱引发全校寻兔行动。当大家在操场灌木丛找到瑟瑟发抖的小家伙时，班主任首次谈及饲养缘由："照顾生命能让人学会责任与包容。"此后，总能看到课代表抱着作业本时，肩上蹲着毛团般的理理。

这场始于意外的萌宠邂逅，最终编织成师生间的温暖纽带。当毕业季来临，文文理理已成为班级吉祥物，它们的每根胡须都记录着那些在知识传递与情感交融中悄然绽放的青春故事。-