新华报业网 06-21, 「活动」丑蝉补办诲箩飞苍别办箩辩飞别丑辞颈辩飞丑辞蹿诲,
日本某高中教师不当行为遭曝光 学生实名举报引发社会热议|
东京某私立高中近日爆出重大教育丑闻，5名在校生联名向文部科学省提交举报信，指控69虫虫×代号教师在近两年间持续实施言语性骚扰、不当肢体接触等行为。随着调查深入，更多学生勇敢发声，教育部门已成立专项调查组介入。实名举报披露细节
根据举报材料显示，涉事教师自2022年4月起，利用课后辅导名义单独约见学生。举报人础子提供的手机录音中清晰记录着"这种身材穿制服太危险""私下可以叫哥哥"等越界言论。更有多名学生证实，该教师在指导社团活动时，以纠正动作为由实施不必要的身体接触。2023年体育祭筹备期间，3名女生因拒绝其提出的"特别训练"要求，遭遇集体评分打压。
校方应对引发争议
事件曝光后，该校理事会紧急召开会议，却作出令舆论哗然的"冷处理"决定：一方面将涉事教师调离教学岗位，另一方面要求举报学生签署保密协议。教育记者田中宏明指出，这种处理方式明显违反2020年修订的《防止骚扰教育法》，该校近五年已有两次类似投诉记录。目前东京都教育委员会已启动行政调查，涉事教师执业资格面临审查。
教育系统信任危机
据文部科学省最新数据显示，2023年度全国教师行为失范投诉量同比激增42%，其中15-19岁受害者占比达67%。心理专家宫本良平强调："权力不对等的师生关系极易滋生隐形伤害，必须建立第叁方举报机制。"社交媒体上#教师红线#话题讨论量突破200万次，多名网友分享类似遭遇。值得注意的是，本次事件举报者中包含两名男性学生，打破了传统认知中性别单一的受害模式。
此次丑闻不仅揭露个别教育工作者的职业失格，更折射出日本教育监管体系的深层漏洞。随着调查持续推进，预计将引发教师考评制度、校园投诉渠道等方面的系统性改革。社会大众正密切关注涉事学校能否正视问题，为青少年创造真正安全的学习环境。.
来源：
中国搜索
作者：
钱太贵、闫玉清
