新华报业网 06-23, 「活动」蝉补蹿别飞谤飞别谤丑飞别辞颈苍肠濒办锄虫,
14岁初中生张婉莹丰富多彩的暑假作业|
本文章将聚焦于14岁初中生张婉莹的暑假作业，全面展开讲述她在这个假期通过各项作业所经历的充实生活与成长历程。别具一格的阅读作业
张婉莹的暑假阅读作业可谓别出心裁。老师布置了一系列经典名着的阅读任务，像是《红楼梦》《巴黎圣母院》等。这对于14岁的她无疑是一次深入文学殿堂的奇妙之旅。在阅读《红楼梦》时，她被书中繁杂却细腻的人物关系和丰富多彩的情节深深吸引。从宝黛之间纯真又略带忧伤的爱情，到贾府中错综复杂的家族矛盾，每一个细节都让她沉浸其中。她用心去体会每一个人物的性格与命运，仿佛自己置身于那个繁华却又暗藏危机的封建家族之中。通过阅读这些经典，她不仅提升了自己的文学素养，丰富了词汇量，更培养了深度思考和理解复杂情感的能力。每读完一本书，她都会认真地写下读书笔记，记录自己的感悟和从中得到的启示。这些读书笔记不仅仅是对书籍内容的简单更是她思想成长的见证。她会思考书中所反映的社会现象、人性问题，并且尝试联系自己的生活实际，去探寻如何在现实中避免类似的弊端。这样深度的阅读作业，让张婉莹在暑假中与文学为伴，收获满满。
富有挑战的社会实践作业
社会实践作业是张婉莹暑假作业的重要组成部分。老师要求她参与社区组织的志愿者活动，并且进行一次对于环保主题的社会调查。在社区志愿者活动中，张婉莹表现得格外积极。她主动帮助整理社区图书馆的书籍，为孩子们讲故事，还和其他志愿者一起组织了社区的文艺表演。通过这些活动，她不仅锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力，还感受到了帮助他人所带来的快乐。而环保主题的社会调查则更具挑战性。她深入社区各个角落，观察垃圾的分类情况，采访居民对环保的认识和态度。通过整理分析调查数据，她发现虽然大多数居民对环保有一定的了解，但在实际行动中仍存在不少问题，比如垃圾分类的不规范等。她将这些问题整理成报告，并提出了一些自己的建议，如增加环保宣传和设立更多垃圾分类投放点等。这次社会实践作业让张婉莹走出了书本知识的局限，真正走进社会，了解社会问题，并且尝试用自己的力量去解决问题，增强了她的社会责任感和解决实际问题的能力。
创意十足的艺术创作作业
艺术创作作业是张婉莹展现才艺与创造力的舞台。老师布置了绘画和手工制作两项任务。绘画方面，张婉莹选择了以自己心中的美好家园为主题。她用细腻的笔触描绘出青山绿水环绕着的温馨小镇，色彩鲜艳且富有层次感。她通过色调的冷暖对比，展现出白天的阳光明媚和夜晚的宁静祥和。每一处细节都倾注了她对美好生活的向往，如小镇的街道上人们和谐相处，房屋错落有致，仿佛能听到从画中传来的欢声笑语。在手工制作上，她决定制作一个以环保为理念的立体模型。她收集了各种废旧材料，如纸盒、塑料瓶等。她巧妙地将这些材料组合在一起，制作成一个未来城市的模型。模型中有利用太阳能的高楼大厦，有垃圾分类处理中心，还有清澈的人工湖。她通过自己的创意，向人们展示了环保与科技相结合的未来生活场景。这次艺术创作作业激发了张婉莹的创造力，让她学会用不同的方式表达自己的想法和情感，同时也培养了她的动手能力和对美的感知能力。
14岁初中生张婉莹的暑假作业涵盖了阅读、实践和艺术创作等多个方面。这些作业不仅丰富了她的暑假生活，更让她在知识获取、能力提升和思想成长等方面都有了显着的进步。阅读作业使她沉浸文学世界提升素养，社会实践作业让她接触社会增强责任感，艺术创作作业激发了她的创造力与对美的感知。 .
