新华报业网 06-22, 「活动」别飞耻谤颈别辞飞丑驳箩诲办苍蹿濒蝉诲蹿濒飞别别,本文为您详细介绍六年级上册语文全能阅读《的姿势》，包含文章解读、答题技巧以及参考答案，帮助您全面掌握课文内容。
六年级上册语文全能阅读——《的姿势》，苏教版解析|
在苏教版六年级上册语文教材中，《的姿势》是一篇感人至深的文章，它以真实事件为背景，讲述了谭千秋老师在地震中的英勇行为。这篇文章不仅让学生感受到英雄的无私奉献精神，也激励着他们思考生命的意义。接下来，我们将从文章结构、主题思想以及阅读理解题目的解答等方面进行全面剖析。
子标题1：文章概要与核心内容
《的姿势》描述了四川汶川大地震中，谭千秋老师用自己的身体保护了四名学生的感人故事。在灾难来临时，他选择将学生护在身下，最终献出了宝贵的生命。文章通过细腻的语言描绘了谭老师的无私精神，展现了教师的伟大形象。
子标题2：阅读理解题解析
针对这篇课文，我们整理了一些常见的阅读理解题目，并提供了解题思路和答案。：
- 问题1：谭千秋老师为什么选择牺牲自己？
答案：谭千秋老师选择牺牲自己是因为他心中装着学生，把学生的安全放在首位，体现了他对教育事业的热爱和对学生深深的关爱。 - 问题2：文章一段的作用是什么？
答案：一段通过描写谭老师的家人和同事的回忆，进一步凸显了他的高尚品质，同时也表达了人们对他的深切怀念。
子标题3：拓展延伸与学习建议
为了更好地理解《的姿势》的内涵，学生可以尝试以下方法进行学习：反复朗读课文，体会作者的情感表达；结合实际生活，思考如何在生活中体现爱心与责任；可以通过观看相关的纪录片或阅读其他类似题材的文章，拓宽视野。
《的姿势》通过真实的故事告诉我们，在危急时刻，人性中最光辉的一面会闪耀出来。希望每位同学都能从中汲取力量，成长为有担当、有爱心的人。.
来源：
潇湘名医
作者：
铃木纪夫、陈桂秋
