新华报业网 06-23, 「活动」蝉补蹿别飞谤飞别谤丑飞别辞颈苍肠濒办锄虫,
数学课代表含泪倾诉：学业压力难承受，泉州教育现状引深思|
在泉州这座教育氛围浓厚的城市，某中学数学课代表近日因学业压力过大当众落泪的视频引发热议。这起"数学课代表哭着说不能再进了"事件不仅折射出当代青少年面临的成长困境，更掀开了泉州教育生态的深层矛盾。本文将从教育内卷现象、学生心理健康、家校责任边界叁个维度展开深度解析。
一、泉州教育内卷加剧：当"不能输在起跑线"成为魔咒
据泉州网教育频道最新统计数据显示，全市初中生日均作业量已达4.8小时，重点中学数学培优班报名率连续叁年超90%。在这股洪流中，作为班级学术标杆的数学课代表首当其冲承受着双重压力：既要维持个人优异成绩，又要承担辅导同学、组织学习活动的额外任务。鲤城区某重点中学教师透露，部分班级已形成"课代表负责制"，学科代表实质上成为教师的延伸教学力量，这种现象在泉州五中、泉州一中等名校尤为突出。
二、心理预警信号频现：哭泣背后的青少年心理危机
泉州市第叁医院青少年心理科接诊记录显示，2023年因学业压力导致的焦虑症病例同比增加37%。"数学课代表事件"中的主人公小陈（化名）在心理咨询时坦言："每周要完成3套奥数试卷，整理20道错题解析，还要监督小组学习进度，真的感觉要窒息了。"这种持续高压状态导致睡眠障碍、情绪崩溃等问题频发。值得关注的是，泉州网舆情监测发现，近半年社交媒体上"想放弃当班干部"的本地学生发帖量激增2.3倍。
叁、破局之道：构建新型教育支持体系
面对愈演愈烈的教育困局，泉州教育局已启动"减负提质"专项行动：
晋江实验中学率先试点"学科代表协作组"，将单科责任分摊至3人小组，既保证教学质量又减轻个体负担。该校初二数学教研组组长表示，新模式实施后，学生焦虑指数测评下降18个百分点。
丰泽区多所学校引入正念训练、时间管理课程。泉州师范学院附属小学开发的"压力转化工作坊"，通过情景模拟帮助学生在类似"课代表崩溃"的极端情境中找到应对策略。
这场由数学课代表泪水引发的教育反思正在持续发酵。从泉州网跟踪报道可见，已有23所学校修订班干部管理制度，15个社区开设家长压力管理讲座。教育专家指出，唯有建立"学业发展-心理健康-社会支持"叁位一体的保障体系，才能真正实现《泉州教育现代化2035纲要》中"让每个孩子都有人生出彩机会"的庄严承诺。.
来源：
金羊网
作者：
阮晋勇、陈马林
